مکانیابی مدارس با استفاده از یک رویکرد تکاملی - نمونه موردی: شهر تبریز
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده ریاضی
- author فرزانه اکبری
- adviser شهریار لطفی جابر کریم پور ینگجه
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1393
abstract
چکیده: با نگاهـی به روند آموزش چنین بر می¬آید که به ¬طور معمول دانش¬آموزان نیاز به در اختیار داشتن فرصت¬هایی برای مطالعه، تفکر خلاق، مشاهدات علمی و تجربه عملی دارند و تحقق این امر علاوه بر به کارگیــری ضوابط و معیارهای فنـی و علمــی برای طراحی و احداث این گونه فضاها، نیاز به رعایت استانداردهای مکان¬یابی در استقرار فضاهای مذکور دارد. محل استقرار فضاهای آموزشی از نظر معیارهای عمومی و اختصاصی، بهداشتی، ایمنی، امنیت، اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و غیــره بدون شک تاثیرات فراوانی بر کمیت و کیفیت آموزش و نیز کالبد شهر و روستا خواهد گذاشت. در میان کاربری¬ها، کاربــری-های آموزشی در پاسخ¬گویی به نیازهای جمعیت دانش¬آموزی با مشکلات و نارسائی¬های زیادی از جمله چگونگی همجواری مکان¬های آموزشی در ارتباط با سایر کاربری¬ها، شعاع دسترسی دانش¬آموزان به مدارس، تراکم بیش از حد استاندارد دانش¬آموزان در کلاس، کاهش سرانه در برخی مدارس و غیره مواجه¬اند. مکان¬یابی فضاهای آموزشی یک مسأله چند جمله¬ای غیر قطعی¬-¬¬¬¬ سخت محسوب می¬شود که در آن، زمان حل مسأله به صورت نمایی و با توجه به ابعاد مسأله افزایش یافته و برای حل آن نمی¬توان از روش¬های سنتی استفاده کرد. در این پایان¬نامه، یک الگوریتم تکاملی با ویژگی¬های جدید به منظور معرفی مکان مدارس نمونه موردی¬ شهر تبریز ارائه گردیده است. الگوریتم پیشنهادی که به اختصار lsea نام¬گذاری شده با کدگذاری صحیح و استفاده از عملگرهای مختلف سعی بر بهینه¬یابی مکان مدارس با هدف کلی کمینه¬سازی هزینه¬های عملیاتی داشته و قادر است با افزایش ابعاد مسأله به پاسخ¬های مناسب دست یافته و پایداری بالایی داشته باشد.
similar resources
شناسایی مؤلفه‌های محیط کالبدی مدارس با رویکرد یادگیری مشارکتی نمونه موردی: مدارس پسران دوره اول متوسطه شهر تبریز
دانش‌آموزان بعد از خانه، بیشترین ساعات خود را در مدرسه سپری می‌کنند. محیطِ مدرسه ازنظر فیزیکی و روانی، می‌تواند در فرایند آموزش و شکل‌گیری نقش اجتماعی دانش‌آموزان مؤثر باشد. یادگیری مشارکتی ازجمله رویکردهایی است که به‌عنوان روشِ فعالِ تدریس و آموزش، موجباب افزایش تعاملات اجتماعی و یادگیریِ اثربخش، در دانش‌آموزان می‌گردد. پژوهش حاضر، باهدف شناسایی مؤلفه‌های محیط‌کالبدی مدارس، با رویکرد یادگیری مشارک...
full textمکانیابی و تحلیل پراکنش فضای سبز با رویکرد عدالت فضایی (نمونه موردی: کلانشهر تبریز)
هدف اصلی پژوهش، ارزیابی پراکنش فضای سبز و مکانیابی در جهت توسعه آتی با رویکرد عدالت فضایی در کلانشهر تبریز می‌باشد. روش تحقیق به لحاظ هدف کاربردی بوده و از نظر ماهیت بنیادی-کاربردی می‌باشد و به لحاظ زمانی، مقطعی است. برای گردآوری داده‌ها از سه شیوه کتابخانهای، میدانی و نقشههای وضع موجود شهر به تفکیک مناطق استفاده شده‌است. تجزیه و تحلیل داده‌ها به دو صورت کمی و کیفی صورت پذیرفته است. معیارهای ...
full textسنجش عدالت اجتماعی با رویکرد توسعه پایدار با استفاده از مدل تحلیل عاملی (نمونه موردی شهر تبریز)
رسالت عدالت اجتماعی و فضایی در شهرها تخصیص عادلانه منابع و امکانات شهری می باشد؛ به گونه ای که افراد با حداقل شکاف و اعتراض نسبت به حقوق خود مواجه باشند و نیازهای جمعیتی آن در ابعاد مختلف برآورده گردد. عدالت اجتماعی به عنوان یکی از اصول چهارگانه توسعه پایدار در تمام جهان مورد توافق قرار گرفته و می‌تواند نتایج زیان آوری را که محرومیت و فقر بر محیط زیست و توسعه پایدار وارد می آورد را از بین ببرد....
full textمکان یابی ایستگاه های آتش نشانی در شهر تبریز با استفاده از یک رویکرد تکاملی
مکان یابی ایستگاه های آتش نشانی یک مسأله چند جمله ای غیرقطعی- سخت محسوب می شود تعیین مکان مناسب جهت تاسیس این ایستگاه ها یکی از مهمترین وظایف و اهداف مدیران شهری است که باید قبل از اجرا، در یک چارچـوب سیستماتیک آماده سازی گردد. در واقع هـدف اصلی از مکان یـابی، جلـوگیری از هـدر رفـتن هزینه ها از یک طرف و تضمین کارآیی بهینه ایستگاه ها در تقابل با سیستم شهری است. متاسفانه چون بسیاری از ایستگاه های...
مکان یابی مراکز آموزشی دبیرستان با استفاده از سیستم اطلاعات جغرافیایی، نمونه موردی شهر تبریز
full text
سنجش میزان دسترسی به تسهیلات شهری با استفاده از منطق فازی؛ نمونه موردی: شهر تبریز
دسترسی به فضای های عمومی و تسهیلات شهری می‌تواند یکی از فاکتورهای مهم استفاده از آن‌ها باشد، علی رغم اینکه که ارزیابی دسترسی به فضاهای عمومی خیلی مهم می‌باشد، مطالعات خیلی کمی در این زمینه صورت گرفته است. فضاهای عمومی یک قسمت حیاتی از زندگی روزانه ما در شهر را تشکیل می‌دهد، خیابان‌های که برای رسیدن به محل کار یا مدرسه یا دانشگاه و غیره از آن‌ها عبور می‌کنیم، مکان‌هایی که بچه‌ها بازی می‌کنند و ا...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده ریاضی
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023